平度市实验中学承担的青岛市教育科学“十三五”规划课题“学科核心素养教学的实践研究”开题!

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刘春清 物理《物态变化回顾复习试卷讲评》

王晓玲 地理《农业》

徐丽锋 语文《我的叔叔于勒》

孙丰收 数学《4.3一次函数的图像(2)》

都海燕 生物《病毒》

崔成志 专家诊断

“学科核心素养教学的实践研究”

开题报告会

专家报告 崔成志

课堂展示与专家诊断

刘春清 物理

王晓玲 地理

徐丽锋 语文

孙丰收 数学

窦 海燕 生物

崔志成专家诊断

开题报告会

会议上,首先由崔成志主任宣读青岛市教育科学“十三五”规划课题“学科核心素养教学的实践研究”立项书通知书。其次由耿金堂校长宣读课题“学科核心素养教学的实践研究”开题报告,耿校长强调此次课题研究以实验中学“六个一工程”为抓手,在研究过程中形成具有实验中学特色的教育教学品牌,促进学生素养、教师素养和家长素养发展综合发展,共同培育的教育教学模式。

崔主任肯定了我校在课题研究方向的先进性和可行性,认为实验中学以“六个一工程”为抓手的核心素养培养方案立意高远,是指向学生素养发展、教师素养发展和学校发展的工程设计。崔主任特别指出在学校科技类课程偏少的普遍情况下,实验中学立足学生科学素养培养,为学生的科学素养培养和发展奠定基础。同时对我校“学科核心素养教学的实践研究”成果充满期待。

朱成涛

平度市教体局教学研究指导中心初中部朱成涛主任讲话。他首先肯定了实验中学在课程与教学研究方面做出的努力,同时也围绕课题研究工作提出了宝贵的建议:1. 抓好实施多层管理,着力推动课题规范研究。这就要求我们在课题研究过程中要树立科学精神和规范意识,遵循课题研究流程。2. 以课题专题研究为引领,提升教师科研水平。鼓励教师们增强科研意识,提升科研水平,不仅课讲的要好,还要在教育教学过程中形成具有个人特色的理论系统。3.拓展实践研究成果,构建学校教育教学特色品牌,朱主任提出在实施课题研究的过程中,不断探索、创建学校教育教学模式。

侯新建 刘晓芳

教体局领导侯新建主任、刘晓芳主任和参与会议的课题研究成员针对在课题研究当中遇到的困难和疑难进行了深刻的讨论,进一步明确了本次课题研究的范畴,明晰课题研究方向。在讨论中,各个子课题负责人提出了课题研究的初步设想和实施方案,局领导依据反馈对课题研究做了进一步的要求和规范,并阐述了学科素养培养和“六个一工程”的密切关联。同时局领导对课题研究提出了两个目标:一要求课题研究要出成果,争取在青岛市乃至山东省的优秀科研成果中取得好成绩;二是要推出具有推广价值的、易操作、易推广的实践模式。

开题报告会现场

朱成涛主任高度赞扬实验中学人的兢兢业业、勤奋刻苦,并指出教师专业成长的重要性,要求老师们在日后的工作中不断学习、不断研究,摆脱僵硬的模式化教学,不断探索学生素养发展的有效途径,共创平度教育的新篇章。

本次活动成效显著,课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识,更加明晰课题实施的意义和操作方法,为课题顺利进行打下了良好基础。随后,崔成志主任为全校教师做了《在学校变革伟大实践中实现教师专业发展和职业幸福》讲座,报告深入浅出,既有教学研究的理论高度,又有实际典型案例分析,有深度,又有广度,老师们纷纷表示受益匪浅。为我校教育教学品牌建设,助力加油,再创新的辉煌。

开题报告会现场

撰稿 | 刘岩

编辑 | 程国磊

摄影 | 李斌 程国磊

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